Lehrerprofessionalisierung im Bereich der Förderung von Lese- und Schreibkompetenzen

Funktionaler Analphabetismus und Schulbildung

München, 31. Januar 2019 Zwei aktuell häufig diskutierte Themen stehen meist unverbunden nebeneinander: die über 7,5 Millionen erwachsenen funktionalen Analphabeten in Deutschland auf der einen Seite sowie die heftigen Diskussionen über die Effektivität von Grundschulmethoden

Quelle: OpenPR
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Author: Admin